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第290章 学校3(1/2)

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白凌君不再把目光聚焦于游戏。

原因是当她通过以往的经验,判断学校里有没有玩家的时候,发现那些经验不做数了。

她的印象里,普通的npc人设非常脸谱化,行为和性格都很直观。

像伊甸,白凌君觉得,她的人设已经刻板到能在每一个影视剧里找到她的影子,老好人模板,用于承担温情时刻,让饱经风霜的主角暂时靠岸,毕竟没有人会无缘无故对陌生人好。

像蕾妮,一样的,没有人会无缘无故对陌生人坏,她是伊甸的对照组,用来成为主角成长路上的绊脚石。

模板化打造的人设,是npc无疑,白凌君也没有观察验证,所以当她知道有人向学校举报时,偷拿了举报信对比怀疑的人的字迹,对比一圈人一无所获后,她想起了伊甸。

然后对上了。

举报的理由也很简单,特殊时期学校不放任何人进入,如果有人发现外来者,举报一个加十分。

配角是为主角服务的,不会为自己服务,她们没有过于复杂的人设,所以不可能表里不一,但说是玩家吧,也实在不像。

白凌君觉得,大概是游戏自发的改变,使npc进化出个人思想,方式可能是通过和鬼融合,或与死去的玩家灵魂融合。

无论是哪种,是玩家还是npc都已经分不清了,白凌君决定把目光移向其他地方。

比方说莫渝秋。

她也只能转向这里了,看她怎么学习,怎么生活,下床是先下左脚还是右脚,写字方正还是细长,说话是先有表情还是先出声。

很不刺激,但很有意思。

了解一个人需要很长的空闲时间,她们不曾有这样多的时间,哦也不对,只是她没有。

她发现莫渝秋其实是个慢吞吞的人,上课要在最后一分钟到,被发现要最后一秒才跑,赖床的是她,非要定早两个小时闹钟的也是她。

以前不是这样吧。

她记得小莫总上班总是去的很早,起码在她醒来前,身边已经没有人了。

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