第431章 今时往事（2/2）

可是一但迈开第一步时，后面就好像是有人推着似的，让李恪有点停不下来，越走越快，政令颁布的也越来越多，从慢车道几乎是一路小跑的走进了快车道。

这让李恪有点发懵，他好像有点记起来，当初班师回朝的时候，李恪打算是先休养生息三年，在进行工业革命的起步。也就是嫘祖纺纱机的制定。

结果刚回来，就遇到了长江发大水，将流域给掩成了一片泽国，救灾官员空缺实在是太紧，为加紧救灾，李恪就开始了管制改革这一套，先是让太学生去当那些外流小吏，去当从九品下的官职，然后再是让通过府试的学子也去救灾，就这样，才勉强堵住了救灾官员的缺口问题。

因为事情的快速实施，让李恪一下子就尝到了甜头，之后他又是直接对外流官吏进行管制改革，让通过县试的县学生去参加外流小吏的任职，让外流小吏也可以坐上有品级的官员。

当然，这些一切都是有代价的，分了外流小吏的饼，从入学方面，又给他们吃了一大口，总体而言，增加了识字官吏的比重。

之后为了防止小吏在当地实行子继父业状况，他们又把持了地方基层，李恪又实行了州府调换任职，就是同一州府的小吏，不能在本地进行任职，必须要在外面任职。

尝到了这样的甜头后，李恪就让刘安国去开海，也就是去南洋探索新的岛屿。

新的岛屿问题，刘安国办的也快，半年的时间就发现了马六甲海峡，而且发现了南洋的一大群群岛。

这直接让李恪让船舶司大放开海便利。

一切的一切，都是那么顺利。

还有就是孤孩问题，李恪确实是做了有孤孩朝他招手的梦，所以就开始整个京畿道大索那些青皮流氓，收拢弱势孤孩。

给他们请名师，办学堂，给他们编定教程，等等。

这里面，请名师李恪是有些后悔的，因为这半年下来，李恪发现这名师效应好像并不怎么有效，白请了。

因为他这十二书院并不是对外大肆招收，只是招收那些孤孩罢了，而且李恪起初，并没有打算让这些孤孩挑多少担子，只想着教他们多识一些字，然后会一些数学运算，会一些基本医术，免得到时候呗巫医给祸害了，慢慢长大之后给他们发几十亩地，组团去人烟稀少的建立村落。*